L’apprentissage vidéo se retrouve soudain à la tête de nombreux programmes de formation professionnelle. Les professionnels des RH cherchent en effet de nouvelles voies pour stimuler la participation de l’apprenant et booster l’efficacité de l’apprentissage. De nos jours, l’un des plus grands défis des professionnels RH consiste à savoir mettre en œuvre une stratégie d’apprentissage vidéo efficace pour améliorer leur offre en matière de formation d’entreprise.

Si cet article était une vidéo, nous commencerions par fixer un objectif clair.

Le voici : après la lecture de cet exposé, vous pourrez…

• Justifier pourquoi une stratégie d’apprentissage vidéo efficace doit être placée en tête de vos priorités
• Élaborer une stratégie pour incorporer des vidéos dans votre portefeuille actuel
• Mesurer et évaluer l’efficacité des vidéos que vous créez

Pourquoi l’apprentissage vidéo doit-il être une priorité pour votre entreprise ?

Investissez dans vos talents

La capacité d’apprentissage continu, l’appétit pour l’approfondissement des connaissances et la volonté d’investir du temps et des efforts dans le perfectionnement doivent être l’objectif de tous vos employés.

Construire un apprentissage, en temps réel, sur le lieu de travail et dans le contexte professionnel de vos employés, semble plein de discernement. Il va de soi qu’en mobilisant et perfectionnant votre vivier de talents actuel, vous tirerez parti de l’amélioration des compétences.

Réduisez les coûts

Les budgets en formation sont constamment mis sous pression. L’élan en faveur de la formation participative, interactive et innovante a conduit de plus en plus d’entreprises à opter pour l’apprentissage vidéo, le moyen le plus économique, mais aussi qui s’adapte le mieux à leurs plans de perfectionnement du personnel.

De plus, l’investissement et la création de ressources d’apprentissage pour satisfaire les besoins actuels pourront également être mis à profit avec les futures recrues. Ces ressources apporteront de la cohérence et de la consistance aux matériaux formatifs de l’entreprise.

Innovez et améliorez l’expérience

Les contenus vidéo permettent aux apprenants d’exercer diverses compétences et ont un format pratique

Les vidéos constituent un outil d’apprentissage fondamental pour enrichir une expérience d’e-learning. Les contenus vidéo permettent aux apprenants d’exercer diverses compétences et ont un format pratique ; ils font appel à différents canaux pour transférer les informations.

Pourquoi n’opteriez-vous pas pour une stratégie d’apprentissage vidéo pour accroître l’engagement et la motivation de l’apprenant, obtenir une expérience d’apprentissage bonifiée au profit de votre entreprise ?

Mais comment mettre en œuvre une stratégie efficace d’apprentissage vidéo ?

L’un des principes essentiels de l’apprentissage est qu’il doit être vu comme un bonus plutôt que comme une obligation. Une mise en œuvre réussie sera liée à un apprentissage vidéo amusant, créatif, pertinent, facilement accessible et interactif.

Voici les sept meilleures stratégies pour garantir le succès de votre apprentissage vidéo :

1. Conservez un format de mini-modules

Tout apprentissage vidéo doit être court, percutant et qualitatif. La capacité de concentration de l’Apprenant moderne a tendance à diminuer au fur et mesure qu’il s’efforce de traiter simultanément les informations à travers des canaux multiples.

Des études ont prouvé que la longueur optimale d’une vidéo est de jusqu’à 6 minutes. Tenez-vous en à 3 minutes et vous multiplierez les possibilités que votre vidéo soit regardée jusqu’à la fin.

Le microapprentissage et l’apprentissage par mini-modules dominent toujours la théorie de l’apprentissage et restent clé pour optimiser l’assimilation des contenus. Les apprenants souhaitent consacrer le moins de temps possible à leur apprentissage, tout en en tirant les plus grands résultats.

Les apprenants souhaitent consacrer le moins de temps possible à leur apprentissage, tout en en tirant les plus grands résultats

Il faut donc condenser l’apprentissage, se concentrer sur la création de pépites d’apprentissage offertes par mini-modules. L’efficacité s’en trouve renforcée car, en nous concentrant sur un objectif d’apprentissage clé, nous aidons les apprenants à mieux assimiler les contenus.

Étant donné que les apprenants ne peuvent appliquer qu’un apprentissage dont ils se souviennent, les mini-modules d’apprentissage s’avèrent plus efficaces.

2. Tablez sur l’interactivité

Les stratégies d’apprentissage doivent inciter les apprenants à prendre en charge leur propre apprentissage. Demandez-leur de réfléchir sur ce qu’ils vont apprendre, pourquoi ils ont besoin d’approfondir ce domaine d’étude et comment ils vont appliquer ces nouvelles connaissances au travail.

Posez vos questions au moment approprié à travers des scénarios proches de la vie réelle. Pour une expérience d’apprentissage supérieure et une optimisation de l’assimilation des contenus, vous pouvez incorporer des vidéos dans un système de gestion de l’apprentissage (LMS) où vous pourrez inclure des activités de suivi.

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3. Misez sur la participation et l’intérêt

L’apprentissage vidéo peut être aussi efficace qu’un enseignant quand il est question d’exposer des procédures, présenter une théorie et des principes au cours d’une formation en compétences générales, partager des scénarios en milieu de travail, communiquer des faits, etc.

Mêlez des images de la vie réelle avec des animations, utilisez des outils de dessin sur tableau blanc, des avatars d’enseignant.

4. Donnez de la pertinence au contenu

Si vous souhaitez que vos apprenants participent aux vidéos de formation vous devez vous assurer de la pertinence de celles-ci pour votre secteur ou industrie. Chaque vidéo doit présenter un objectif clair et un élément percutant qui constituera le principe sous-jacent et la raison d’être de l’activité.

Soyez concis, chaque phrase doit contribuer à répondre à la question « comment »

Soyez concis, chaque phrase doit contribuer à répondre à la question « comment ». Si ce n’est pas le cas, vous devrez évaluer si ce contenu doit être associé à la vidéo. Les messages clé doivent être délivrés au début et à la fin.

5. Facilitez l’accessibilité

N’importe quand, n’importe où et sur n’importe quel dispositif, tel est votre objectif. Les apprenants doivent pouvoir choisir à quel moment ils apprennent. Ils ont besoin d’avoir accès à leurs cours sur n’importe quel dispositif.

6. Mondialisez le dispositif

Pourquoi réaliser des vidéos locales quand vous pouvez les utiliser pour vous adresser à des employés dans le monde entier ?

Si vous choisissez l’anglais comme langue de formation, visez à suivre les quatre maximes de Max Grice, un spécialiste en linguistique appliquée, auteur du principe coopératif de communication réussie.

Assurez-vous que l’audio qui accompagne la vidéo est aussi clair que possible. Si vous disposez d’une voix off, contrôlez la clarté de la voix et la formulation. Utilisez la voix active plutôt que passive ; utilisez des mots concrets plutôt qu’abstraits ; évitez les phrases longues et compliquées.

Il vaut mieux casser un bloc en plusieurs séquences avec une courte pause entre chacune d’entre elles. Le texte doit être concis, ne pas donner trop d’informations ni occulter le message clé dans une langue trop fleurie.

7. Intégrez la vidéo dans votre apprentissage en classe inversée ou blended

Une stratégie d’apprentissage vidéo est indispensable pour inciter vos employés à participer au programme de formation

Si vous avez déjà mis en place une stratégie d’apprentissage blended, utilisez les vidéos pour préparer les apprenants à leurs séances avec des enseignants ; inversez cette classe afin que les apprenants optimisent leur temps auprès de l’enseignant ; utilisez les vidéos pour consolider leur apprentissage en offrant de courts résumés de points clé ; filmez des simulations où il est nécessaire de prendre des décisions en s’appuyant sur ce qu’ils viennent d’apprendre.

Une stratégie d’apprentissage vidéo est indispensable pour inciter vos employés à participer au programme de formation. Ils transformeront celui-ci en une expérience d’apprentissage en temps réel n’importe quand, n’importe où, sur n’importe quel dispositif, et avec des résultats immédiats et quantifiables.