Nuestro enfoque del aprendizaje mixto se basa en los últimos conocimientos científicos y en nuestra amplia experiencia trabajando con cientos de miles de alumnos. Es una tecnología educativa impulsada por personas que evoluciona con tu negocio.
Sabemos que las personas son la clave para crear experiencias de aprendizaje transformadoras. Son nuestros formadores los que atraen a los alumnos y ofrecen resultados personales y profesionales que cambian la vida. Por eso utilizamos una tecnología galardonada para potenciar, ampliar y mejorar el trabajo de nuestros formadores. Se trata de un modelo de aprendizaje mixto que conecta y capacita
Utilizamos el enfoque flipped classroom para ayudar a los alumnos a obtener el máximo beneficio posible de su tiempo con el formador. Presentamos el material de aprendizaje antes de la sesión y aprovechamos el tiempo con los formadores para profundizar en su comprensión. A continuación, utilizamos el autoestudio interactivo tras la sesión para desarrollar las habilidades de resolución de problemas, aumentar las capacidades individuales y trabajar en las áreas que presenten más dificultad.
Nuestro método propio ‘Learnlight Empowerment Method™’ constituye el núcleo de nuestra metodología de aprendizaje corporativo. Está diseñado para impulsar el compromiso y acelerar el aprendizaje, basándose en las últimas investigaciones científicas que sitúan a los alumnos en el centro de la experiencia. El Learnlight Empowerment Method™ está optimizado tanto para los nativos digitales (millennials) como para los inmigrantes digitales, y fomenta la confianza y el desarrollo de nuevas habilidades con contenidos multimedia auténticos, actuales y del mundo real.
Programas de aprendizaje totalmente personalizados, diseñados para guiar a los alumnos de idiomas corporativos y multiculturales a través de contenidos relevantes, aplicables y envolventes. Nuestros programas combinan las herramientas excepcionales de nuestra galardonada plataforma con la profunda experiencia de nuestros formadores.
Creamos contenidos que se pueden consumir en pequeñas dosis en tan solo cinco o diez minutos. Se puede acceder a ellos en cualquier momento y lugar, durante el trayecto diario al trabajo, entre reuniones o durante el almuerzo. Es la forma ideal para que un plan de aprendizaje encaje en la apretada agenda del alumno empresarial.
Sólo contratamos al 1% de los mejores formadores virtuales que se presentan a Learnlight. Nuestros más de 1.000 formadores han sido elegidos por su titulación oficial, su experiencia empresarial y su capacidad demostrada para influir en la vida de nuestros alumnos. Esta fórmula es la que nos permite mantener siempre nuestro índice de satisfacción tan alto.
”La calidad de los profesores es uno de los mejores activos de la empresa, junto con la gestión de todo el trabajo administrativo asociado al programa. Además, la plataforma hace que las clases virtuales sean una opción muy eficaz”
«Learnlight trabaja con nosotros para entender realmente nuestras necesidades y desarrollar soluciones de formación que se adaptan a nuestros requisitos empresariales. Proporcionan un personal docente dedicado que realmente ha ayudado a dar vida a la realidad del trabajo internacional.»
«Con Learnlight hemos encontrado el socio perfecto para la introducción y aplicación de un programa de idiomas innovador y eficaz. Consideramos que el programa de inglés (tanto general como ejecutivo) es nuestra iniciativa de formación más valiosa»
«Estamos muy satisfechos con el servicio de Learnlight ya que han sabido adaptarse a nuestras necesidades. Tienen una metodología excelente y las puntuaciones de satisfacción y desarrollo de nuestro personal son insuperables»
Sigue una ruta de aprendizaje presencial, lineal y estructurado
Recibe comentarios y orientación personalizada para acelerar el aprendizaje
Explora herramientas de aprendizaje no estructuradas e informales para desarrollar una comprensión más profunda
Lleva a tu empresa a dar el primer paso hacia un aprendizaje innovador hoy mismo. Estamos deseando formar parte de tu viaje.
